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教育現場にICT導入が進んでいない現状を変えていく、メイツのチーム体制

こんにちは。

株式会社メイツ人事の中島です。

前回の、メイツ社内イノベーション記事

『オフィス移転初日で火災発生!社内の劇的ビフォーアフター』

は10000viewを超え、沢山の方にご覧頂きました。ありがとうございました。


オフィスをご覧になった方々からは「あの火事の現場、、、」という声を頂いております。

私たちメイツは、弊社のアプリケーションが教育とITをつなぐ架け橋となって

全国1400万人の小中高生の“学び”、 日本の教育を変えることを目指しています。

今回は教育を変えるためのメイツの特徴的なチーム体制について、ちょこっとお話しさせて頂きます。


現状の教育現場にICT導入が進んでいない理由

通常、教育現場にシステムを導入する際、システム会社に依頼をし、外部のエンジニア、デザイナーが案を出して、学習アプリを作っていくという形が一般的となっています。

しかし、この方法で学習システム・学習アプリを作っていくと、システム会社は教育現場を持っていないため、実際に教育現場で試すことが出来ないので、改善・改良を行う回数が少なくなります。

その結果、出来上がったものと実際の教育現場で必要なものとではズレが生じてしまう可能性があるのです。

教育現場にとっては、使いづらいものが生まれてしまいます。

せっかく、学習システム・学習アプリが出来上がっても実際に使う塾講師・生徒達は使いづらく感じて、使わなくなってしまっては意味がありません。

この教育業界の実情を知って、私たちはITだけの力で教育を変えることは困難だと考えました。

そこで教育現場が抱えている問題に合わせてシステム開発を行っていくことが出来るチーム体制を考案しました。


教育現場の声から作り上げていくメイツのチーム体制

メイツは教育現場の問題点に合わせて開発を行えるような環境にするため、エンジニアオフィスのすぐ近くに、自社経営の実際の塾があります。
塾講師は教育現場で抱えている悩み・問題点を、エンジニアに直接伝えることが出来ます。

また、塾講師から問題点を聞いたエンジニアも実際に教室に出向き、様子を見ることが容易なので教育現場の問題点をしっかり把握をして、開発できるのです。

問題点をお互いに共有した上で、制作を行っていくので教育現場とエンジニアのズレが生じにくく、講師・生徒が使いやすい学習アプリ・学習システムを作っていくことが可能となりました。


※実際の会議の様子


メイツで作ったアプリの1例をご紹介します。

『reco』



塾運営、教育現場が抱える悩みを解消する学習塾管理アプリです。

創業当初、弊社運営の塾で指導していくにあたり、大きな3つの問題を抱えていました。

①指導中に事務が多すぎて生徒を指導する時間が少ない

②講師の引継ぎに時間がかかる

③保護者への報告の時間がない


この問題点を解決すべく、講師、エンジニア、デザイナーなどが集まり

様々な機能・デザイン・使いやすさなど半年以上試行錯誤を重ね、塾管理アプリ『reco』は誕生しました。


「reco」を利用することによって、1分で質の高い指導報告を作成・生徒の学習状況の把握・

メールでの指導内容の報告とこれらを簡単に出来るようになり、

アルバイト講師でも1対8人までの指導が可能となったのです。

このようにメイツでは全て教育現場の声から作り上げていく。

これを大切にしています。


塾業界全体を巻き込むメイツ

これまでは、弊社の塾のみで使っていた「reco」ですが、

今後、上記の3つの問題を抱えて困っている教育現場への販売も始め

事業成長を一気に加速させていくフェーズに入っています。

今後は、弊社の塾の意見のみだけではなく、

実際に使って頂いた教育現場の意見も取り入れながら、改善・改良を行っていきます。

教育現場で使いやすいことを第一に考えながら、これからも様々なものをこれからも生み出していきます。

少しでも興味がありましたら、ぜひ1度オフィスに遊びに来てみませんか?

ご連絡おまちしております。


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