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Praktikum/ werkstudent
STORYの長期インターン生
am 2019-01-06 939 Aufrufe

STORY教育事業部 "学生"の枠を超える長期インターン 21卒以降のみ!

(株)STORY

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  • (株)STORY人事部採用責任者
    学生時代からSTORYで長期インターン生として2年間活動。人事部のマネージャーとして、主に採用活動に従事。生徒指導や指導領域でのマネジメントも担当。

    新卒では、ゼネラルパートナーズに入社し、主に人事部新卒採用グループで活動。その後、無職の期間を経て紆余曲折しながらも、再びSTORYで正社員として働くことを意思決定。

    現在は、SB学び事業部とSW事業部に所属し、SW事業部ではマネージャーを担当。人事部採用責任者としても活動をいています。

    STORYに興味関心を持ってくださった学生さん、全員と真摯に向き合っていきたいと思っています。よろし...

  • 株式会社STORYの取締役として、大学生のキャリア支援・就活支援をプロとしてやっています。
    就活の概要説明、自己分析整理、就活やキャリアの質問回答など幅広く業務を行ってます。
    人が自身の可能性に気づき、最適な人生を明確にすること。その人生を歩む力を手に入れることで喜ぶ姿を見るのが、何よりも好きで、自分の生きている価値を実感できます。
    教育業界出身なので教育に関する話が好きです。また世界一周をしていたこともあり海外に関する話をすることも好きです。


    ●経歴
    2006年、IT系のベンチャー企業に就職。中小企業を中心に、WEBを通じた営業コンサルを行う。
    2008年、...

  • 音楽や料理をはじめ感覚に訴えるものが好き

    大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎
    神戸大学医学部医学科
    音楽家を志すが、音楽を人生を通し楽しみ続けたいと思い進路を変更する。好きなことを仕事にし、1人で生きていける力をつけるため医学部に進むことを決める。
    医学部で西洋医学、学外で中国医学を学び、人間を総合的に診る領域に興味を持つ。
    また母校の授業にTAとして参加した経験や、児童精神医学の講義、小児科学会で療育について知ったことをきっかけに教育と医療の関係について興味を持ち、STORYに参加する。

  • 2017年4月~現在 (株)STORY 長期インターン
    現在はSB学び事業部/STORYCAREERの2つの事業部に所属しています。

    ▽SB学び事業部(2017/4~)
    主に長期インターン生のマネジメントや
    複数のプロジェクト責任者を行っております。
    また自分自身もプレイヤーとして生徒指導を行い、顧客様への価値提供に尽力しております。

    自分自身はもちろんのこと、様々な想いを持つSTORYインターン生のモチベーションを最大限高め、まだまだ未熟な組織を一歩ずつ前に進めMissionに少しでも近づけるべく尽力しております。


    ▽SW事業部(2018/1~)
    2018年2月から本格的に事業...

Was wir machen

我々は、現在の教育に対する様々な問題意識から、この事業をスタートさせました。
 
・現在の教育を通して、社会で生き抜く力は養成されているだろうか。
・「社会で生き抜く力とは何か」を考え、"実行している"人間がどれだけいるだろうか。
・子ども達一人一人の個性(特徴/課題)を把握し、適切なアプローチをできているだろうか。
etc...
 
ご覧になってくださっている貴方は、おそらく大学生だと思います。
少し考えてみて欲しい。
 
「子どもが出来た時、安心して預けられる教育機関はどこですか?」
 
既に変化の激しい時代になっており、
今後その変化が益々大きくなっていくことをご存知の皆さんであれば、
悩まれるのではないでしょうか。
 
「学校だけで大丈夫なのだろうか」
「かといって、塾に入れれば大丈夫なのだろうか」
 
現在の教育が時代変化に応じてアップデートできていないのが現状です。
 
我々は、子供が生きて行く為の土台となる力を科学し(体系的に理論を構築し)、
構築した理論をベースに子ども達の個性(特徴/課題)を考慮した個別のカリキュラムを設計します。

そして、「1対1」の対面指導でモチベーションをUpさせる心理的アプローチを行いながら、
子ども達一人一人の能力開発を行ない、上記の問題を解決する事業を行なっています。
 
*参考:「Grit(グリット)=やり抜く力」について
http://recruit.story-weaver.jp/note/grit/ 

Warum wir das tun

- 代表取締役 村中毎悟克より -
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■全ての人間は、発達途上。「Education」は発達エンジンを個人の中に築くものであるべきだ。
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教育に15年関わってきました。
その中で、多くの子どもたちに、また大学生にも共に働きながら4年間育成をしてきました。その中で確信していることは、「学ぶ力」「成長できる力」それ自体が最も重要な能力であるということです。「成長」の速度・継続性・発動頻度は、学歴を含む到達点を評価するものや単なるコミュニケーション能力とは、独立して存在しているものであることが分かりました。勿論、学歴という成果指標には、「成長」のいくつかの要素は必要とされていますが、完全に合致はしていません。

「Education」は、人類が歴史を重ねて創り上げてきた文明社会に適応する為に、社会接続する前段階にある子どもたちを育成する期間として与えられたものであり、それは詰まるところ、文明社会で人間が適応できるように個人を育成することが目的となります。従って、社会変化に応じて変化を遂げなくてはいけません。

私たちは、現在の教育を全否定するのではなく、足元でそれでも存在する「学び」の良い部分を肯定し、活用し、その中ででも、「個人が社会で生きていく為に必要な能力」を定義し抽出し、育成していくことを目指しています。当然ながら、ゆくゆくは、現在の「学び」の再構築を行なっていきたいとも考えております。
 
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■「私たちは、人間の可能性を信じている」
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「人間をなめるなよ」

諦めそうな人を見ると、いつだってそう思う。

それは、歴史上の偉人からも、自分が生きていく中で関わりすれ違ってきた親や友人からも、人間の可能性がいかに巨大なものかを痛烈に教わってきたから。折れそうになる時に、彼彼女たちから勇気をもらってきたから。

だから、「私たちは、人間の可能性を信じている」

株式会社STORY
代表取締役
村中 毎悟克

Wie wir's tun

【メンバー/組織】__________________________________

役員1名、インターン生約10名の事業部です。創業から4年間、インターン生が中心となって組織を創ってきました(他事業部の5名の社員も全員元インターン生)。
 
よく「ほとんどのメンバーが大学生で大丈夫ですか?」と疑問を持たれますが、「社会人だからできる」「大学生だからできない」そんなことはないです。大学生であろうが、社会人であろうが、「学習/成長し続けられるかどうか」が重要です。そして、学生時代にそうした経験をすることは、その後のキャリアにおいて大きな意味を持ちます。

参考:STORY代表村中「市場にさらされながら成長するということ。」
https://www.wantedly.com/companies/story-weaver2/post_articles/134984?fbclid=IwAR3chnhFoSHEQ-rWTnp1owvcidW4Z9372Cofv6W6m2Gge3T4jmX7VVxJFYY
 
インターン生は大学/学部/学年、全て様々です。1年生から大学院生まで、文系で哲学を学ぶ者から医学を専攻する者までおります。
 
ただ、皆共通して、STORYのMissionに共感し、Missionを実現のために、少しでも組織を前に進めるために、社員と肩を並べて活動をしております。だからこそ大きく成長し、社会に羽ばたいていきます。
 
【文化】______________________________________

▼「MISSION Drive」

「MISSION」達成の為に集まった集団が、STORYであるという共通認識を持っています。役員よりも現代表よりも上に存在するものは「MISSION」であり、その為に存在するのがSTORYであり、その構成員であるという考え方を持っています。故に、代表もまた「MISSION」到達に向けて適切でなくなれば、その場所を他のより適切な人間に譲る覚悟でいます。

参考:人材成長のためにすべき、社員との向き合い方とは?STORY × ネットプロテクションズ人事対談
https://corp.netprotections.com/thinkabout/1507/

▼プロフェッショナル性

◯確動
約束を守ること。出来ない約束はせず「NO」を言う、約束したら意地でも守る。
◯自己管理」
最高のパフォーマンスが出せる状態に自分を管理する。
◯顧客志向」
当然の様に顧客提供価値に拘る。
◯当事者性」
全て自分の責任である、と考える。

以上の4つをプロフェッショナルとして要求しています。

▼建設的提案主義

立場や役割に関わらず、現在の仕組み(about提供価値・組織)で、何か気になることがあれば24h365日、常に議論のボードにあげることができる環境を用意。議論に上がったものを週に一回のmtgで決着していくことで、各事業を推進していく為に必要なことを、網羅的に改善し続けられる組織システムがあります。誰にでも発言できる権利を与えますが、反面でメンバーに入っていながら、何も意見がない者は、その場にいる意味がないと判断します。

▼価値志向

価値に拘ります。私たちは、「社会がそういうものだ」と諦めるのでもなければ、現社会の中で上がった「エスタブリッシュ」でもなく、「未だ世の中にないものを、社会に実装する集団」だからです。ロジックが綺麗、あるいは面白いというだけではなく、常に「期間×実現価値」を定義し、その為のhowを考え、創り、人を巻き込み、運用し、毎週のように乖離を見て、小さくも大きくも改善をかけていく。その背景は、どこまでも価値に拘ることです。議論の時に、いつも「SO What?」、つまり「それって何の価値があるのだっけ?」「何を決着したかったのだっけ?」ということに戻ることも特徴です。

Beschreibung

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■『子供たちが、将来、学びを通し得たスタンス・スキルを使い人生の壁を乗り越えていく状態を創造する』
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【スタンスとは】___________________________
 
人生で直面する壁を越える力を【Stance】と呼び、【16のSkill/Stance(SS)】に分解しています。
 
【仕事内容】_______________________________
 
▼1:「担当生徒のSSの発達」
STORYの指導は、他の塾とは異なり、成績向上や志望校合格が目的ではありません。それらは手段であり、生徒のSS発達が目的です。(大目的は、その先にある子ども達のハッピーな人生を実現すること。)
皆さんには、子ども達が、成功体験(成績向上や志望校合格)を通して、彼彼女らのSSを発達させてもらいます。課題となるSSを把握し、長期の発達計画を描く、思考力。生徒との関係を構築し、動機付けをするための人間理解力や対人影響力。左脳と右脳、両方を使うことが求められます。授業形態は完全1対1の個別指導です。
 
▼2:「組織設計と運営」
インターン生にも組織の課題を把握し、打ち手を考案し、実行し、後追いをする(効果が出ているか検証。効果が出ていなければ、新しい打ち手を考え、実行する)ことを求めます。『価値の下の平等』という立場を取り、インターン生も発言、行動できる文化と制度を持ち合わせています。
 
【成長機会】_______________________________

STORYでは、「人」が最大の資産です。今あるものも、元々は何もない中で「人」が構築してきたもので、「MISSION」到達に向けてまだまだ創造しなくてはならないことだらけです。従って、「人」の成長・発達には、役員社員も時間を大きく割いて、積極的に関与します。

▼1: Will/Being整理面談
入社後、ライフラインの整理を行った後、WillとBeingの明確化を行います。STORY CAREERという大学生のキャリア支援事業で培った独自のノウハウを用いて丁寧に両者の抽出を行い、STORYで働く意味を考えます。

*Will:「●●に〜したい」という気持ち
*Being:「●●な人間になりたい」という理想の在り方

▼2: 振り返りmtg
2週間に1回の頻度で、事前にフォーマットに沿ってアウトプットしたものをベースに上長と1:1で、振り返りmtgを行っております。自分のできたこと・できなかったこと、なぜ出来たのか、なぜ出来なかったのか、を自分で考え、または指摘をもらうことで自分自身のモチベーションの源泉自体を引き上げていくこと、を目的としています。

▼3: キックオフmtg
三ヶ月に一回、全体で事業の方向性や振り返りを行う機会です。事業全体の方向性や考え方、または組織全体について考える機会を提供し、考える視点や視野を合わせ、建設的提案がしやすく妥当なものが出てきやすい状態を形成することを目的としています。

【勤務地】_______________________________

▼STORY大阪オフィス(御堂筋線中津駅直結)
全体mtgや上長との振り返り、インターン生同士の交流等は大阪オフィスで行います。

▼STORY雲雀丘教室(阪急雲雀丘花屋敷徒歩1分)
生徒指導はこちらの教室で行います。

【最後に】_______________________________

- 人事責任者 渡邉より -

STORYのMISSIONに共感し、共に組織を創っていく同志を募集しています!
少しでも興味のある方は是非、梅田オフィスでお話ししたいです。

ご応募よろしくお願いいたします!

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Infos zum Unternehmen
(株)STORY
  • Gegründet 2014/06
  • 10 Mitarbeiter
  • 大阪府大阪市北区 中津1ー6ー29 セントラルマークタワー1606号
  • STORY教育事業部 "学生"の枠を超える長期インターン 21卒以降のみ!
    (株)STORY